有时我们会问青少年“你为什么这样做？”。 然后我们会很讶异他们会议愤怒的口吻回答“我不知道”。毕竟，我们问的是我们认为有意义的问题，能试图帮助青少年思考他们所做的事情并能让他们从自己的行为中学到经验教训，以后不要重蹈覆辙。 然而，往往会发生的是青少年气愤的回应，我们就想知道这些愤怒和不尊重到底是从哪儿来的。

狗熊出现在洞穴门口和洞穴中的人们需要做出快速反应来保护自己的这个故事可能有助于我们了解青少年那样的反应。只要当青少年 (或成人)感到受到威胁时，他们往往会运转其原始大脑，以逃走或反抗的方式来应对。我知道这与饥饿的狗熊相比， “为什么”的问题实际上是一个非常小的威胁，但大脑仍然会以同样的方式回应。
而当我们在使用我们的原始大脑时，我们似乎无法同时使用我们的推理功能，所以这就是问题所在。在那一刻，我们无法运用大脑的逻辑推理部分来思考我们自己的行动或行为。所以当我们问青少年为什么的时候，他们给我们的典型回答就是“我不知道”。

那么我们能做些什么来替代呢？ 我们鼓励各位家长先学着停止问此类问题。 在之后的课程内容中，我们将讨论如何提出其他类型的问题，而这些问题对于教导青少年那些我们所期望的行为举止会更有帮助。

Translated by Haiying Dong